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如何培养学生对英超竞猜app的兴趣,爱好,意识和能力

发布时间:2021-10-30 09:36:04人气:

我们体育教育工作者,应在学校体育教学中应从不同的方面来培养学生的体育意识,为终身体育打下良好的基础。


  (三)、体育锻炼的组织能力,许多的体育活动需要我们教师进行组织,培养学生的体育锻炼的组织能力有利于学生进行各项体育活动,使体育活动能够有条不紊的进行,使学生在锻炼与学习中更好的掌握学习内容。


它是学校体育教学的重要内容之一,也是养成和掌握终身进行体育锻炼身体的意识、习惯和能力。


体育教师在课堂教学中,除了相关技术教学外,要着重培养学生的以下能力:  (一)、体育锻炼的认识能力,使学生首先能懂得体育锻炼的意义、作用和有关的体育知识,从而充分激励学生的学习动机,发挥学生的主观能动性,调动学生的运动兴趣,促进学生锻炼的积极性、自觉性。


在教学过程中,应多采用一些学生感兴趣的练习,运用多媒体进行教学,使学生能更好的接受体育知识。


  三、加强教师专业素质,提高自身综合素质  (一)、加强体育教师的专业基础知识  一名体育教师应具备良好的身体条件、体育知识和技能,才能可以给学生创造一个良好的学习氛围。


才能使学生有更高的热情进行体育锻炼。


因此,丰富的教学方法是教师培养、激发学生参加体育锻炼所采取的手段,使学生为被动锻炼变为主动锻炼,从而获取更多的体育知识、技术技能的全过程,使他们乐于体育锻炼、享受体育。


所以,加强教师的专业素质,是对我们的体育教学,提高学生的体育意识很重要。


培养学生运动兴趣、提高体育意识  在现代社会中,生活节奏加快,工作繁忙,人的运动不足是一种普遍现象,它造成人智力和体力发展的不均衡,加之应试教育的因素,这已经影响到我们在校的学生。


这样,体育教师就能用自己的人格魅力、良好的思想素养去影响学生,使学生在思想意识、做人方法受到启发、熏陶。


  一、培养学生进行体育锻炼的兴趣  兴趣是人的一种心理现象,是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向。


有较好的自我调控能力的学生在进行体育锻炼时能积极参与,达到事半功倍的效果。


  (二)、体育锻炼的自我调控能力,在体育教学中要特别培养学生有较好的自我调控能力,例如:在练习时有关练习的运动量、运动强度的调节、技术动作的自我纠正、活动的时间长短的安排等方面。


是体育教师的教个学生的学相结合、相统一的活动。


使他们从“要我练习”为“我要练习”,逐步形成体育锻炼的习惯,变成有意识的进行活动,学生的体育意识也逐步形成。


我们体育教师应在教学中应做到:尊重学生、治学有方、态度友好、赏罚公平、帮助学生等方面。


  总之,培养学生体育兴趣,发展学生从事体育活动的能力和学习体育的主动性,是提高体育意识的主要措施,只有让学生认识到体育的价值,生活离不开体育,体育可以给他们带来很多的乐趣,体育活动就变成学生自觉进行的一项活动,体育意识也就在学生的思想意识中形成。


例如:在学习长跑项目时,使学生认识到长跑项目对我们自身的好处:可以使人健身、长寿、美丽、聪明…


同时在教学中要利用多种游戏手段,使学生始终在一中“角色情景”中,创设一种宽松、活泼和谐的教学环境,给学生一个自主学习的空间,发挥学生的创造力,从而提高学生对体育学习的兴趣,使他们能真正喜欢体育,乐于体育。


因此,我们体育教育工作者应积极的采取措施加强学校体育工作,培养学生体育兴趣,来提高学生的体育意识,使学生能积极参加体育活动,更好的适应行动社会需要。


  (四)、体育锻炼的自我检查能力,在体育活动与学习中主动的掌握有关健康和运动的知识和技能,学会学习体育的有关的基本方法,知道练习的方法的正误,并能及时的进行纠正,使进行的体育活动能有质量的进行,也使自己在体育锻炼中体验到乐趣。


  二、培养学生自我锻炼的能力  对相关的体育活动有了兴趣,就需要对自我的锻炼能力有所提高,我们应培养学生的自我锻炼能力。


通过培养学生自我锻炼的能力,使体育活动逐步成为学生的一种有意识的活动,这样,体育意识在学生思想中也逐步形成。

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